【摘 要】
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学生的合作能力是提高课堂教学效率的有效手段,能充分发挥集体中的个人作用。合作学习是一种以小组为单位、互助合作的学习模式,它是指在教师的指导和组织下,学生在课堂上展
【机 构】
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广东省珠海市斗门区井岸镇第一小学,
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学生的合作能力是提高课堂教学效率的有效手段,能充分发挥集体中的个人作用。合作学习是一种以小组为单位、互助合作的学习模式,它是指在教师的指导和组织下,学生在课堂上展开互动合作,基于新课改下的教学策略。主要分析小学美术课堂的学生合作学习现状,提出相应的学习策略,使学生能够取长补短,培养学生的合作能力。
Students’ ability to cooperate is an effective way to improve the efficiency of classroom teaching, which can give full play to the individual role in the collective. Cooperative learning is a kind of group-based learning model of mutual aid and cooperation. It means that under the guidance and organization of teachers, students carry out interactive cooperation in the classroom and based on the teaching strategies under the new curriculum reform. Mainly analyzes the present situation of students ’cooperative learning in primary art classrooms and puts forward corresponding learning strategies so that students can learn from each other’s strengths and cultivate the students’ ability to cooperate.
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