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本文分析了新疆少数民族中小学教师培训存在的问题,指出应把高校集中培训和校本培训有机地结合起来,才能各取所长,更好地完成中小学少数民族教师的培训工作。
新疆中小学少数民族教师培训的基本路径
【摘 要】
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本文分析了新疆少数民族中小学教师培训存在的问题,指出应把高校集中培训和校本培训有机地结合起来,才能各取所长,更好地完成中小学少数民族教师的培训工作。
【机 构】
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新疆大学语言学院
【出 处】
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中南民族大学学报(人文社会科学版)
【发表日期】
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2006年S1期
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