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教学改革的深化开展过程中,要充分注重方法的灵活运用,为学生高效化学习打下坚实基础。中职数学教学中将认知同化学习理论科学运用,就成为促进教学质量提高的重要举措。基于此,本文先就中职数学教学认知同化学习理论应用重要性和应用要点加以阐述,然后就实际应用详细探究,希冀能通过此次理论研究为实际教学起到一定促进作用。