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在高中的英语课堂教学中，很多英语教师通常会比较关注怎么教的问题，却忽视了教学活动实施的方向及预期达成的结果，即英语教师没有能够制定合理的有效的教学目标，从而使英语教学长期处于费时低效的状态，降低了英语课堂教学的有效性。
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论高中英语课堂核心教学目标的设计
【摘 要】
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在高中的英语课堂教学中，很多英语教师通常会比较关注怎么教的问题，却忽视了教学活动实施的方向及预期达成的结果，即英语教师没有能够制定合理的有效的教学目标，从而使英语教学长期处于费时低效的状态，降低了英语课堂教学的有效性。 在此，笔者把这种合理有效的教学目标理解为课堂教学的核心目标。这犹如一篇文章必须有主题，显性的故事主线或是隐含的情感变化都是为了诠释文章的主题，所谓“形散神不散”。英语课堂教学目标
【出 处】
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师道·教研
【发表日期】
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2014年7期
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