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由于康德主张纯粹理性具有先天的、独立于任何经验的道德法则,所以,无法在经验性的现实生活中找到一个完全践履了道德法则的实例,他认为举例在道德哲学中是无益的。但是,他频繁地编制了许多道德案例,以此启发人们可以意识到普遍的道德法则的实在性。他编制道德案例,遵从以下三个原则:从普通实践理性中抉发出普遍的道德法则;制定准则成为道德法则的检验标准;道德教育的核心是培养正确的道德思维方式。