【摘 要】
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电子商务的业态特征决定了行业企业对于高素质、技能型人才的现实需求。可以从行业现状和专业实践能力培养存在的问题入手,提出校企协同共建基于课程模块化的电子商务专业实践能力培养新模式,探讨如何在三年一体化的基础能力、应用能力和实战能力培养过程中重塑师生角色,并有效融入新型活页式、工作手册式的教材,以期更好地实现培养目标。
【基金项目】
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2019年度浙江省高等教育“十三五”第二批教学改革研究课题“基于‘三堂融合’实战化的电子商务专业实践能力培养体系改革与创新”(编号jg20190822)阶段性研究成果。
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电子商务的业态特征决定了行业企业对于高素质、技能型人才的现实需求。可以从行业现状和专业实践能力培养存在的问题入手,提出校企协同共建基于课程模块化的电子商务专业实践能力培养新模式,探讨如何在三年一体化的基础能力、应用能力和实战能力培养过程中重塑师生角色,并有效融入新型活页式、工作手册式的教材,以期更好地实现培养目标。
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