多产品企业、中间品贸易自由化与产品范围

来源 :中南财经政法大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:eltonlijun
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文结合2000~2007年中国工业企业数据库和产品产量库,从生产层面刻画了我国多产品企业特征以及产品转换行为,并考察了中间品贸易自由化对企业生产产品范围的影响,研究发现:我国企业的产品结构相对单一,产品转换频率较低,企业通过产品转换实现的资源配置效应微乎其微;中间品关税下降显著促进了企业生产范围的扩张,并且在克服内生性、更换核心解释变量测算方法和采用倍差法等一系列稳健性检验以后,该研究结论依然成立;异质性检验表明,这一促进作用主要集中在高生产率企业以及新产品引入成本较低的地区;从影响机制来看,中间品贸易
其他文献
陶行知的生活教育理念的核心观点是“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”。班级管理是教师和学生日常生活的重要内容,教师不仅要管理学生的学习,也要管理学生的日常行
用光谱法测定了不同掺杂浓度的ZnWO_4:Cr~(3+)体系中Cr~(3+)离子的有效分凝系数;利用X射线分析研究了不同组分的ZnWO_4:Cr~(3+)晶体的晶胞参数变化;确定在掺Cr_2O_3量为0.05%
新型冠状病毒肺炎疫情来势汹汹,为避免人群的聚集交叉感染,各类学校不得不推迟开学。在这特殊的时刻,普通高中学生应该调整自己的生理和心理状态,积极关注疫情防控相关信息,
主要比较了污水和净水培养水生植物(芦苇、香蒲)形态特征的改变,测定了污水和净水培养的水生植物体内(根、叶片)过氧化物酶(POD)、过氧化氢酶(CAT)的活性,分析判断了水生植物
在实际的教学过程中,需要注重对学生核心素养的培养,使学生在学习过程中也深深地体会成长的幸福,这对于学生今后的学习和成长具有重要作用。文章从挖掘理念内涵,建立理念体系
新课程改革背景下,高中学校越来越重视自身教育教学质量保障体系建设与内涵发展。基于“协同理论”的视角,分析当前高中教育教学质量保障体系建设的现状,并从健全、完善组成
情感教育是小学班级管理的重要组成,情感教育水平的高低直接反映出班主任班级管理能力的强弱。小学班主任要加强对情感教育的重视程度,关注每个学生的成长变化,通过创设情境
我校以班级为主阵地,着力创建“一师一课程,一班一特色”的育人理念,努力打造特色班级文化,为学生点亮一盏心灯,营造一种氛围,开展一系列活动,让学校的文化建设标新立异,创新
在我国的传统教育中,学生只需要做到认真听老师的课,认真完成老师布置的作业即可。学校和老师并不关心“好学生”的心理品质。也就是说,分数高就是好学生。在这种教育模式下,
我国市场经济正在快速发展出现势不可挡的势头,这使得我国对石油的需求量也日益增加,我国在钻井工作以及工程设施、 投资建设等多个方面都取得了很大的进步.但是由于石油工程