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《数学课程标准》提倡以“问题情境——建立模型——解释、应用与拓展”的基本模式呈现知识内容,让学生经历“数学化”与“再创造”的过程,分数、百分数应用题是小学六年级数学教学中的重点和难点,也可以说整个小学阶段的重点和难点.如何帮助学生有效的解决这个问题,我觉得应该先从找单位“1”开始.
浅谈怎样利用单位“1”解决分数、百分数问题
【摘 要】
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《数学课程标准》提倡以“问题情境——建立模型——解释、应用与拓展”的基本模式呈现知识内容,让学生经历“数学化”与“再创造”的过程,分数、百分数应用题是小学六年级数
【机 构】
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肥城市龙山小学 山东泰安 271600
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2017年18期
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