浅谈如何提高中专微生物实验课质量

来源 :医学理论与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ttkuaile
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
对于中等卫生职业教育来说,微生物课是医学基础性课程,微生物实验是微生物教学的重要基础,是微生物教学的重要内容,也是学好微生物课的重要方法和重要手段.微生物实验不仅能激发学生的学习兴趣,而且能教会学生正确的方法,不仅能使学生有效的掌握知识,能培养学生实验设计、实验操作、实验观察记录、整理记录资料等诸方面的能力,而且可以提高学生的素质,因此在教学中要精心设计微生物实验课.在设计每一堂实验课时,笔者着重考虑以下几个方面.
其他文献
目的:观察加味生化汤的临床疗效并探讨药物流产后出血的机制.方法:采用随机对照法将72例药流患者分为中药组(36例)、对照组(36例),药物流产后中药组加服加味生化汤,对照组不
党的十六届五中全会《关于国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》中明确提出了建设社会主义新农村的重大历史任务。为了落实好这一任务,各地纷纷提出并推行了具有当地特
摘要猪2型圆环病毒是引起仔猪断奶多系统衰竭综合征、猪皮炎肾病综合征、猪呼吸道疾病综合征、先天性震颤等多种疾病的主要病原体,且能诱发多种病毒和(或)细菌混合及继发感染,给养猪业带来了巨大的经济损失。就这些与猪2型圆环病毒感染相关的疾病分别作简要概述,并从疫苗免疫和饲养管理方面强调防控措施,以期为养殖场防控该病提供参考。  关键词猪圆环病毒;感染;相关疾病;防控措施  中图分类号S852.659.2;
在警务英语教学过程中,教师和学生都面临诸多挑战。学习共同体通过整体目标、协同活动、转换角色、认同身份、共享资源、共同语言、集体知识、分享成果等动力,将课堂整体驱动
山西省石楼县自2004年开始,立足县域经济社会发展规划对一大块进行支农资金计9048万元整合。新农村建设取得了显著成效。2004-2005年,这三大块资金,一是上级财政投入该县的支农
《道德经》作为中国传统文化的瑰宝,除了具有朴素而又充满辩证的哲学思想,还有着独到的语言魅力,其中一个突出特点是在句型结构上应用了大量的延续型主位推进模式:前句述位或述位
21世纪以来,森林旅游事业蓬勃兴起,伴随而来的是各地森林公园、林业观光园、湿地公园等遍地开花。这在一定程度上满足了人们的需求,但在开发建设过程中却也存在不少误区。介绍了