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随着医学院校的专业不断细化,高等医学教育教学理念和教学模式逐步改变。在病原生物学教学过程中,应针对不同专业采取不同的教学策略,同时构建以学习者为中心的自主学习应用体系,探索适合病原生物学和相应医学专业的教学模式,并为其他基础医学课程提供参考。
医学本科不同专业病原生物学的教学策略
【摘 要】
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随着医学院校的专业不断细化,高等医学教育教学理念和教学模式逐步改变。在病原生物学教学过程中,应针对不同专业采取不同的教学策略,同时构建以学习者为中心的自主学习应用
【机 构】
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海南医学院病原生物学教研室
【出 处】
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基础医学教育
【发表日期】
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2020年3期
【基金项目】
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海南省高等学校教育教学改革研究基金资助项目(Hnjg2019ZD-17),海南省教育科学规划课题(QJY201710133)
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