【摘 要】
：
在课本的理论中,物理公式和实验是高中物理的一个重要组成部分,学生的实验操作能力以及解决实验问题的能力如何,在某种意义上反映了学生对所学物理知识、概念、定理、定律等
【机 构】
：
云南省大理州巍山县第一中学,云南,大理,671000
论文部分内容阅读
在课本的理论中,物理公式和实验是高中物理的一个重要组成部分,学生的实验操作能力以及解决实验问题的能力如何,在某种意义上反映了学生对所学物理知识、概念、定理、定律等内容的理解程度和灵活应用所学知识综合解决问题能力的高低.尤其在国家全面推行素质教育、培养学生创新能力及实践动手能力的今天,实验课的教与学更是显得尤为重要.所以在高考等选拔性考试中,出现在考查考生的基础知识和基本技能的同时,侧重于对考生的创新能力、应变能力、实践动手能力等方面的考核,是十分重要的.
其他文献
多媒体在教学中的运用,其作用是无可非议的,但自身也有许多不足之处,我们在教学中要运用适当,让它可合理地走进课堂,语文教学中多媒体该怎样运用?笔者试从多媒体介入教学之后
随着充填法的广泛应用，降低胶结填成本日益重要，该文从减少骨料含水入手，对砂石井的渗水进行治理，取得了较好的经济效益。
在开发以炉渣、黄土、石灰为主要原料的低廉充填胶凝材料过程中，实现了无水泥或水量水泯（＜５℅）胶结充填，可大幅度降低充填成本，因而获得显著的经济效益和社会效益。
江泽民同志指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力.”培养学生的创新素质,关键在于培养学生的创新思维能力.语文教学是教育的主阵地,教师应在教学实践中
信息技术与语文学科的整合是依据教学规律而进行的学科教学改革.其宗旨是通过在语文教学中有效地学习和使用信息技术,促进教学内容呈现方式、学生学习方式、教师教学方式和师
做好后进生的转化工作,不让一个学生掉队,是我们教育工作者的一个不可忽视的艰巨任务,是全面提高教学质量的客观要求.苏霍姆林斯基曾感叹:“从我手里经过的学生成千上万,奇怪