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【摘
初中道德与法治生活化教学的探索与实践探究
【摘 要】
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【摘 要】初中生处于青春期，叛逆心理较强，在道德与法治课中引进生活化的教学方式更能调动学生的学习积极性。本文主要对初中道德与法治课生活化教学的开展原则与实践路径进行探讨，以期为初中道德与法治课的优化提供参考。 【关键词】初中;道德与法治;生活化;教学 著名教育家陶行知强调“生活即教育”，认为教育的本源与重心均是生活，大力倡导“教、学、做”合一。初中道德与法治教育的课程是培养学生法律意识、提升道
【出 处】
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天津教育·中
【发表日期】
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2019年8期
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