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小学语文阅读课的导入是语文阅读教学的一个重要环节,课堂导入要根据小学生的心理特点、根据阅读课的文本内容实际设计生动而又有趣味性的导入。本文介绍了直观图片导入、故事导入、谜语导入、歌曲导入、实物或实物图片导入、演示实验导入、悬念导入等几种有趣味性的阅读课导入方法,以达到激发学生兴趣,提高学生学习的积极性,提高课堂教学有效性的目的。