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随着大学英语教学改革的深入，计算机已由辅助地位逐渐上升到主导地位。多媒体网络为实现由传统的填鸭式教学向研究型教学的转变提供了重要的技术支持。本文以调查问卷、访谈和课堂观察的形式，分别从多媒体网络在课堂面授活动中的使用、在语言实验室自主学习中的使用和在课堂外自主学习中的使用三个方面，对大学英语教学中多媒体网络的使用现状进行实证研究，并对其中发现的问题加以反思，提出一些建议。