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一、早期阅读可以提升幼儿语言表达能力研究表明,幼儿在早期获得口头语言的同时,就开始关注周围环境中的书面语言。例如,幼儿常常手拿着书而嘴里叽哩咕噜好像读书的样子,他们还常常用纸和笔模仿成人涂涂写写不是字的字;而且他们获得的早期阅读经验对口语的发展起到了促进作用,特别是有利于词汇的增长,有利于对复杂语法结构的掌握.