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通过对我国初中科学和物理课程标准中的物理知识与技能进行分析和比较，整理出物理知识点及水平层次，并经过卡方检验，结果显示：两个标准明确要求的物理知识点的数量、难度均无明显差异，物理知识点的系统性均较强。
初中科学和物理课程的物理知识与技能之比较
【摘 要】
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通过对我国初中科学和物理课程标准中的物理知识与技能进行分析和比较，整理出物理知识点及水平层次，并经过卡方检验，结果显示：两个标准明确要求的物理知识点的数量、难度均无明显
【机 构】
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湖南师范大学物理与信息科学学院
【出 处】
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内蒙古师范大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2008年10期
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