【摘 要】
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现代诗歌教学一直很薄弱,也是阅读教学的难点。采取比较阅读分析法,从群文阅读的角度,深入剖析了以《再别康桥》为例的离别主题诗歌。通过群文阅读教学,选取了离别主题的古诗
【基金项目】
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2020年杭州市立项课题“基于核心素养培育的中职语文比较阅读实践研究”(立项编号:2020XK1502)的阶段性研究成果
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现代诗歌教学一直很薄弱,也是阅读教学的难点。采取比较阅读分析法,从群文阅读的角度,深入剖析了以《再别康桥》为例的离别主题诗歌。通过群文阅读教学,选取了离别主题的古诗和现代诗以及徐志摩的其它诗歌与文章,从相同的离别主题诗歌中,同中求异,体会意象、情感等方面的细微差别;从徐志摩作品的拓展阅读中,理解诗人的风格和情绪,体会诗歌语言中隐藏的意义。
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