【摘 要】
：
概念是数学学习的起点,也是数学教学的核心,有效的概念教学能发展学生的逻辑思维和空间观念。对于小学生而言,概念学习是比较困难的,采用“明标→自学→共学→测评”课程目标
论文部分内容阅读
概念是数学学习的起点,也是数学教学的核心,有效的概念教学能发展学生的逻辑思维和空间观念。对于小学生而言,概念学习是比较困难的,采用“明标→自学→共学→测评”课程目标教学模式进行教学,能够有效解决这一问题。教授“百分数的意义和读、写法”一课时,教师就采用了这一模式,设计了基础目标任务、发展目标任务和开放目标任务3个有层次、有梯度的学习任务,以任务为驱动促成教学目标的实现。
其他文献
文章在系统分析高等教育信息化的基础上,运用系统动力学的理论和方法,构建了高等教育教学信息化系统的因果关系图和流图模型,并以江西省某高校教育信息化的建设情况为案例,在
档案展览是档案宣传中最为普遍且不可或缺的一种形式,是档案部门向社会宣传档案工作,提高公众档案意识的一项重要手段.近年来档案展览的创新问题越来越被业界关注和探讨.本文
以龙泉住宅小区为例，依据以人为本的设计思想，对该住宅小区的建筑风格、设计构想、建筑造型及节能措施等进行了分析探讨，并通过住户实地调查，发现欠缺，为下一步设计提供参考依据和
2015年8月11日,国务院办公厅印发《关于进一步促进旅游投资和消费的若干意见》,要求加大政府投资,鼓励社会资本加入,共同建设运营旅游项目,助力经济发展。本文将通过分析“多
从地基土承载力的计算公式出发，对比分析了不同基础宽度、不同基础埋深、不同土性的地基土承载力受水位变化的影响，分析显示：地下水位在基础底板以下变化时，对地基土的承载力影响