基于高校教育成本分担理论视角下的贫困生资助体系研究

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随着科学发展观的提出和伴随和谐社会的进程,贫困生问题备受社会关注。我国已形成了多元化的贫困生资助体系,主要资助形式包括奖、贷、助、补、减等,虽然取得了一些成绩,但仍存在问题。
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