【摘 要】
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提高高校医学专业大学生的临床理论和实践操作技能,是高职医学教育工作的首要任务.本文结合当前医学教育现状和高职临床实践教育的发展,探讨我国高职医学教育和临床实践教学模式的改革与创新,并针对以往临床医学技术实践课程的不足与弊端,从重组实践课程体系,优化临床医学技术与专业实验中心的功能性平台,加强临床运行与操作技能培训,增加综合、设计、创新型的实验教育,改革实践教学的综合评估体系五个方面深入分析了解决途径,确保基于自身岗位知识与能力的临床医学实践技术模式的发展,并在实践教学中不断探索、总结和调整,以期使医学教育
【机 构】
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江苏医药职业学院医学院,江苏盐城224000
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提高高校医学专业大学生的临床理论和实践操作技能,是高职医学教育工作的首要任务.本文结合当前医学教育现状和高职临床实践教育的发展,探讨我国高职医学教育和临床实践教学模式的改革与创新,并针对以往临床医学技术实践课程的不足与弊端,从重组实践课程体系,优化临床医学技术与专业实验中心的功能性平台,加强临床运行与操作技能培训,增加综合、设计、创新型的实验教育,改革实践教学的综合评估体系五个方面深入分析了解决途径,确保基于自身岗位知识与能力的临床医学实践技术模式的发展,并在实践教学中不断探索、总结和调整,以期使医学教育改革与临床实践教学体系更加完善.
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