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近年来，学校德育引起了社会各界的广泛关注。关于德育工作的新举措、新观念也频频见诸报端。人们越来越认识到，在青少年成长过程中，良好道德品质的培养比知识技能的学习更为重要。几年来，国家推出了一系列加强学校德育工作的举措，对未成年人思想道德建设给予了高度重视，让人倍感欣慰。然而，诸多耳闻目睹的现象，让我对学校德育工作的前景深感忧虑。及时采取有效措施，大力增强学校德育的实效性，已成为目前教育工作亟待解决的问题。要解决这一问题，我们就必须首先找到目前学校德育的症结所在。笔者认为，目前影响学校德育实效性的因素主要有以