我国民族声乐艺术审美研究

来源 :吉林广播电视大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jeanstrouse
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
中国是统一的多民族国家,不同的地域及文化传统,造就了每个民族独具特色的演唱风格和表演技巧。为了提高民族声乐艺术的水准,应坚持从单一化到多元化的方向发展,健全民族声乐教学体系,丰富表现形式和内容,提升民族声乐的地位和水平。 As a unified, multi-ethnic country, China has different geographical and cultural traditions and has created a distinctive singing style and performance skills for each nation. In order to improve the standard of national vocal music art, we should insist on developing from the direction of unification to pluralism, improve the teaching system of national vocal music, enrich the forms and contents of vocal music, and enhance the status and level of national vocal music.
其他文献
物联网是"物与物相联的网",是在互联网基础上延伸出来的,利用互联网上的所有资源,通过感知和识别,实现信息化的互联网。其运用的所有设备都是个性化的,给人们的生活带来了许多的便利和新的改变。但新鲜事物总是具有两面性的,如同互联网存在安全隐患,物联网也要重视网络安全,这是国家安全保障方面的重要工作。本文就互联网环境下的网络安全问题予以探讨和研究。
摘 要:近些年来,伴随着基础教育改革的进程的不断深入,初中的史料教学法也越来越受到历史教师的重视。在这样的时代背景之下,加强史料教学法的研究与分析,培养学生敏锐的历史思维和历史意识,提高其人文素养,促进其可持续发展已经成为了当代历史教育的重要任务了。本文主要从初中历史教学中史料教学法的概念、功能和运用等方面展开论述,希望本研究能够对初中的历史教学产生裨益。  关键词:初中历史教学;史料教学法;运用
本文主要通过笔者对黑龙江省对外贸易的相关数据以及相关研究成果的研究,对其出口发展历程及现状进行探究,在此基础上结合笔者的研究,进一步探讨了黑龙江省对外贸易出口商品
女性主义先驱弗吉尼亚·伍尔夫在文学创作中一直致力于对女性教育问题的探讨.在教育家弗莱雷解放教育理念的关照之下,本文分析了她的两篇政论文《一间自己的房间》和《三个基
创造性思维是指改组已有的知识经验,从而获得新颖的思维成果的思维。目前更多的心理学家认为,创造性思维并非是一种单一的思维形式,而是发散思维与聚合思维高水平的有机结合。发散思维(又称求异思维) 是从某一点出发,不依常规,寻求变异,进行放射性联想的一种思维;聚合思维(又称求同思维)是对已知信息比较分析,概括出最优方案或共存的根本问题的思维,它是发散思维综合信息的反馈。创造性思维是在一般 思维的基础上发展
期刊
目的研究血中百草枯和灭多威的提取净化和分析方法,并模拟临床血液灌流(HP),监测血液灌流前、后血中百草枯和灭多威的浓度,比较使用不同灌流吸附剂和同一种吸附剂在不同时间及不同剂量时,对血中百草枯和灭多威的灌流清除效果,以期筛选出清除效果最佳的灌流吸附剂及最佳的灌流时间和最佳吸附剂用量。方法模拟临床HP,用包膜活性炭和HA230树脂作吸附剂,在实验室模拟临床血液灌流装置,分别对含百草枯和灭多威血样进行
本文从从作用、技巧等方面论述了钢琴演奏对身体动作的要求,以期有助于演奏者能协调和灵活的学习、把握钢琴演奏技法。 This article from the role, skills and other aspe
语文教学的着眼点在于发展学生的语文素养,那么我们不妨让我们的课堂呈现风光无限的局面,让我们的课堂可以细中出“彩”!在语文课上我们重在建设学生的精神家园,那么教师要善
期刊
阿里巴巴牵手苏宁,“互联网+零售”改写中国电商格局。阿里巴巴集团与苏宁云商集团8月1 0日宣布达成全面战略合作,此举被视为线上与线下商业全面融合的一起标志性事件。专家
在浅析舞蹈教育教学方法之前,让我们来明确一下什么是舞蹈教学。舞蹈教学指的是通过各种方法,让接受教育者掌握舞蹈知识,学会它的技巧,提升舞蹈能力的行为与过程。这也就是说,舞蹈教学是由两个主体构成——教学者和学习者。这就表明,在舞蹈教育的教学方法中,不仅仅要明确方法,更要了所使用的方法对于学习者本身来说是否受用。 因材施教才是最好的教学方法。  一、了解学生心理  在舞蹈教学方法中有很有种,比如主要以语
期刊