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苏教版高中数学教材的情境导入途径多样，能够唤起学生的学习兴趣，尤其对后进生的学习有很大的促进作用，那么高中数学教材的情境导入的途径有哪些有效的途径呢，值得我们好好研究.
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高中数学的情境导入途径的研究
【摘 要】
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苏教版高中数学教材的情境导入途径多样，能够唤起学生的学习兴趣，尤其对后进生的学习有很大的促进作用，那么高中数学教材的情境导入的途径有哪些有效的途径呢，值得我们好好研究. 一.创设实际生活导入 数学源于生活，反过来也服务于生活实践，数学知识的探求过程为我们展示了丰富多彩的知识背景。 在学习二分法时，我讲了非常6 1上的一段节目：现有一商品，价格在0～8000元之间，采取怎样的策略才能在较短的时
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2014年5期
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