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文章探讨了数学教学论内容与数学史结合进行教学的方法和意义，并就数学概念、数学命题和数学人文等方面与数学史结合教学进行了深入研究。
高师“数学教学论”与数学史结合教学的研究
【摘 要】
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文章探讨了数学教学论内容与数学史结合进行教学的方法和意义，并就数学概念、数学命题和数学人文等方面与数学史结合教学进行了深入研究。
【机 构】
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西北大学数学与科学史研究中心
【出 处】
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高等理科教育
【发表日期】
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2007年6期
【基金项目】
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全国教育科学“十五”规划国家级课题（项目编号：BHA050023）子课题,山东省省级精品课程“数学教学论”建设项目（项目编号：150410047）
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