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延边地区位于我国同朝鲜交界地区,是朝鲜族同胞主要聚居地,有鲜明的民族特点和独特的经济发展结构,在这样的经济基础下,其教育现状也具备鲜明特点,在基础教育阶段,延边地区的语言教学均衡发展主要体现在延边州各县市间的均衡、城镇与农村间的均衡、民族间的教育均衡、不同学校间英语教育的均衡发展,这种均衡有利于英语基础教育发展.本文对基础教育的均衡发展现状进行研究,针对现状中的问题提出改进策略.