对农业经营哲理的思考

来源 :江西农业经济 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xwp1024
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
对农业经营哲理的思考刘秉芝农业发展不论状况怎样,都是我们自己经营的。因此,对每个农户、每个为农业服务的单位、各级政府都会年年、时时碰到怎样把农业经营得更好些的问题。农业经营有哪些哲理?怎样应用它来提高我们的经营水平,本文谈点看法。一、经营不当会加重农...
其他文献
<正> 下腔静脉膜状阻塞(Membrous Obstructionof Inforior Vena CaVa简称mOIVC)是B—cs的一种类型。目前对其病因虽有先天性异常及后天获得之说,但确切的病因仍不清楚。对本
本文论述在高中政治课程教学中培养学生的学科核心素养策略,提出以情境问题为课堂教学的导向,跳出简单情境、无效问题、价值缺失的情境问题“怪圈”,设置知识层面有广度、思
目的探讨腔内修复术治疗钝性主动脉损伤(BTAI)的临床经验和近中期随访结果。方法回顾性分析2010年1月—2019年1月东部战区总医院心胸外科收治行胸主动脉腔内修复(TEVAR)的BTA
本文论述让课堂教学更高效的做法,包括情境导入,感知语言;情境体验,学习新知;情境创设,发散思维;情境拓展,回归生活,增强学生的情感体验,让学生更好地体验人物的情感,进而理
一、过去的一年 ,我省农业工作取得了较好成绩 ,为农民增收、农村稳定做出了积极的贡献1 .农业生产取得了新的成绩。除粮食大幅度调减面积、水果因严重冻害减产外 ,其它主要
如今的大学校园,越来越多学生青睐那些会讲段子的老师,这些老师在传统授课的基础上,用讲段子、讲故事等互动形式赢得了“抬头率”。在他们看来,要想长时间集中新一代大学生的注意力,就要对知识进行包装,“需要穿插段子和故事”。然而,这种“段子式”课堂和教学方式也受到了一些师生的质疑。(2016年10月10日 《中国青年报》)  【点评】总体来说,幽默的教师确实能获得更多学生的喜爱,但不能要求全体教师都幽默起
期刊
<正>从20世纪80年代末期以来,以美军为代表的发达国家军队在现代战争装备保障需求的牵引,以及现代高新技术发展的推动下,提出并发展了大量具有创新性的装备保障理论和技术,并
会议
为了实现小跨径钢-混凝土组合梁桥的快速装配化,在传统装配式钢-混凝土组合梁中引入胶结连接件。为了研究小跨径装配式混合连接钢-混凝土组合梁的力学性能及连接可靠性,设计
本文论述高中英语课堂教学中文化教学的策略,提出充分利用英语教材发掘文化知识、深入发掘词汇中的文化知识、采取多样化的文化教学方式、充分利用文学知识、丰富课外文化知
本文论述巧用教学艺术让幼师专业课堂教学“有趣有味”,提出要探究课程教学内容,让课堂“材料”变得有趣有味;了解班级学生学习特点,让课堂“主体”变得有趣有味;提升教师课