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二十世纪80年代中期，美国的约翰逊兄弟建立了合作学习理论模式，并很快受到广大学者推崇，并在实践应用教学中得到了很好的教学效果。二十世纪90年代初，我国一些学者开始借鉴国外合作学习的理论，结合我国教学的实际情况，提出了中国特色的合作学习教学模式，并广泛地应用到我国各个学科的教学之中。合作学习法应用到网球选修课教学中。