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培养和提高学生的专业实践能力，对于工科专业尤为重要。结合“水资源规划与利用”的教学实践，提出了工科专业课教学中培养学生实践能力的途径：提高教师自身的专业实践能力，重视对学生实践能力的培养；专业实践能力培养贯穿于专业理论教学；抓好课程实践教学环节。
论工科专业课教学对学生实践能力的培养——以“水资源规划与利用”课程教学实践为例
【摘 要】
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培养和提高学生的专业实践能力，对于工科专业尤为重要。结合“水资源规划与利用”的教学实践，提出了工科专业课教学中培养学生实践能力的途径：提高教师自身的专业实践能力，重视对
【机 构】
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河北农业大学城乡建设学院
【出 处】
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河北农业大学学报：农林教育版
【发表日期】
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2013年2期
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