小学语文教学中学生预习能力培养再探究——以中高年级语文教学为例

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中高年级的小学语文教学中,教师要重视学生预习能力的培养.通过问题驱动、意向建构、预习反思等方式,可以切实提升学生的预习能力.预习能力的培养可以发展为学生的自主学习能力,从而为核心素养中关键能力的培养奠定基础.
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