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应用写作能力是秘书学专业学生专业技能中的核心能力,培养和提升学生的应用写作能力是秘书学专业教育的重要任务。不过应用写作是多种能力的综合体现,如何通过应用写作教学来有效提升学生写作能力,一直是教师与学生都在努力解决的焦点问题。本文总结了目前在写作能力培养过程中教师与学生面临的课时少、写作背景知识不足、写作思维培养难、学生学习积极性欠缺等问题,并从观察体验、阅读文本、写作训练等方面提出了一些解决思路。