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当前社会，高职班主任承担着用匠人精神培养新一代高职学生的重任，其重要性更加凸显，但是当前高职班主任作为“集合体”，其工作现状存在着压力大、学校地位不高、缺乏激励约束机制的问题，因此，从学校管理层面和班主任自身建设层面进行相关思考，以期促进高职班主任角色“集合体”更好的发光发热。
如何让“集合体”更好地发光发热--浅谈高职班主任人力资源管理现状与对策
【摘 要】
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当前社会，高职班主任承担着用匠人精神培养新一代高职学生的重任，其重要性更加凸显，但是当前高职班主任作为“集合体”，其工作现状存在着压力大、学校地位不高、缺乏激励约束机制
【机 构】
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苏州经贸职业技术学院,江苏 苏州,215009
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2016年18期
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