论福柯权力视野下的技术

来源 :自然辩证法研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:binsheng
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文详细分析了福柯的权力的技术支撑系统的结构及其运作的内在机制,为科学解读和理解权力提供了一个全新的视角;同时也简要探讨了在权力统治下主体的命运,从而为进一步认识和把握权力与主体的关系打下了坚实的基础。
其他文献
[摘要]文章通过对德国“双元制”和我国“学校主体”教育机制进行比较,分析中德职业教育课程与教学差异的原因,研究两种教育机制对课程与教学的影响,提出我国职业教育改革的一些建议。  [关键词]中德 职业教育 课程与教学 比较  [作者简介]陈东(1965- ),男,江苏镇江人,北京交通运输职业学院,讲师,研究方向为德国职业教育、职业教育课程。(北京 102618)  [中图分类号]G40-059.3
2015年6月25日,全美各州教师教育与证书主管协会(The National Association of State Directors of Teacher Education and Certification,NASDTEC)发布首份全美教师职业道德规范,旨在为各州的学校、教育培训机构提供一份可供普遍参考的教师职业道德规范,以有效帮助教师理解并遵守相应的职业道德要求。  该规范将教师应遵
波普尔的证伪主义方法论是否具有只重视经验证伪而完全否认经验'证实'的片面性,学术界对此的回答基本上是肯定的;而他的科学哲学思想是否前后一致,则是学术界的一个
在英语教学中,各个环节都要兼顾到,而备课最为重要,教师只有认真备课,才能进行有效有序的教学。教师在实际的课堂教学中,并不可能每次都按原有的教学计划顺利完成,而且还会出
目的:研究白及多糖(RBP)对大鼠深Ⅱ度烫伤创面愈合过程中脂多糖(LPS)及Toll样受体4(TLR4)含量的影响。方法:30只SD大鼠,随机均分为空白对照组、模型和RBP组。复制大鼠深Ⅱ度