【摘 要】
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目的探讨多元化健康教育联合行为干预对体检发现高血糖患者认知情况、遵医行为及血糖控制的影响。方法选取2019年8月—9月在本院体检中心体检发现高血糖的75例患者为对照组,采用常规健康教育。选取2019年10月—11月在本院体检中心体检发现高血糖的80例患者为观察组,采用多元化健康教育联合行为干预。比较两组高血糖的认知情况、遵医行为及血糖控制情况。结果干预后,观察组的高血糖认知得分高于对照组(P<0.05);观察组在适度运动、合理饮食、规律作息方面的依从性均高于对照组(P<0.05)。观察组干预后
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目的探讨多元化健康教育联合行为干预对体检发现高血糖患者认知情况、遵医行为及血糖控制的影响。方法选取2019年8月—9月在本院体检中心体检发现高血糖的75例患者为对照组,采用常规健康教育。选取2019年10月—11月在本院体检中心体检发现高血糖的80例患者为观察组,采用多元化健康教育联合行为干预。比较两组高血糖的认知情况、遵医行为及血糖控制情况。结果干预后,观察组的高血糖认知得分高于对照组(P<0.05);观察组在适度运动、合理饮食、规律作息方面的依从性均高于对照组(P<0.05)。观察组干预后
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