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SPOC作为新时代教学模式创新的产物,充分利用了网络信息技术,有利于提高学生学习的主动性,而对分课堂模式又保留了传统课堂教学中"传道受业解惑"的灵活交互性,将两种模式结合运用于当代高校《金融学》课程的教学过程中,为《金融学》课程教学改革提供了新思路。
《金融学》课程教学改革探究与实践——基于SPOC与对分课堂结合模式
【摘 要】
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SPOC作为新时代教学模式创新的产物,充分利用了网络信息技术,有利于提高学生学习的主动性,而对分课堂模式又保留了传统课堂教学中"传道受业解惑"的灵活交互性,将两种模式结合
【机 构】
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福州外语外贸学院财金学院
【出 处】
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科技经济市场
【发表日期】
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2019年11期
【基金项目】
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福州外语外贸学院2018年校级教育教学改革与研究项目《基于SPOC与对分结合的〈金融学〉课程教学模式改革研究与实践》(JF2018056)
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