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我们应该明确数学学习中能遇到更多的疑问是再正常不过的了．有疑问才符合当今新课程改革的教学思想与思路。客观地讲．没有问题的教学是很不成功的教学．没有质疑也就不会有更多的创新思维意识．没有创新意识就更不会有创新成果。质疑是创新的前提与基础．创新是质疑的再次升华与飞跃。因此．笔者认为在科技腾飞的今天，我们需要更多的创新人才。