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复习教学是整体小学语文教学工作中的关键部分，需要每个任课教师加强重视，并在其中投入大量精力。鉴于此，实际针对小学阶段学生进行语文教学活动时，各任课教师就有必要在全面了解学生学习状况的基础上，针对性研究如何更好地开展复习教学指导工作，为学生创设更优的拓展学习锻炼机会与空间，益于学生顺利巩固所学的同时大幅度拓展学科综合能力，最终达到理想学习目标。