“河流研究课程”对我国中小学教学设计的启示

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河流研究课程是著名的麦克里利学校在多元智能理论指导下设置的一个跨学科的课程,它实现了教学目标与多元智能的相互结合,充分验证了理论的价值在于指导实践和应用。对提高学生的综合素质、促进学生的全面发展有着重要意义。我国应结合我们自己的实际,在借鉴“河流研究课程”的基础上进行自己的创新。 The river course is a well-known interdisciplinary course set up by the Macrilli School under the guidance of multiple intelligence theory. It realizes the combination of teaching objectives and multiple intelligences and fully validates the value of the theory in guiding practice and application. To improve the overall quality of students and promote the all-round development of students is of great significance. Our country should make its own innovation based on our own reality and on the basis of drawing lessons from the “river research curriculum”.
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