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在大力提倡发展职业教育的今天,提倡的都是以人为本,讲求的都是"人"的教育,让每一位职校生都能得到全面发展。这样一来,如何帮助后进生学习,培养后进生各方面的能力转换已成为我们职校教师所面临的一个重要问题,更是一项重大而艰巨的任务。转化后进生的先决条件是抓住后进生的心理特点及障碍的形成因素,这样才能对症下药,寻求相应的解决办法。