【摘 要】
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“地球物理反演”课程是地球物理专业的专业基础课,该课程既有理论上的复杂性又有很强的实践性,是学生反映比较难学的一门课程.针对该课程的特点,作者结合教学实践,从课堂教
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“地球物理反演”课程是地球物理专业的专业基础课,该课程既有理论上的复杂性又有很强的实践性,是学生反映比较难学的一门课程.针对该课程的特点,作者结合教学实践,从课堂教学、实验教学和科研教学几个方面进行了思考探索,认为应该围绕着“能力性,实践性,创新性”的教学目标,注重培养学生的学习能力,思考能力和创造性.
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