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随着新课标的提出,素质教育的贯彻落实,当前我国教育不仅强调对学生的知识传授,更要求按照学生不同发展特点、差异,最大限度满足个体化需求,进而获得最大教学效益.分层教学作为一种新的教学模式,能最大程度满足教育要求,实现教育目的.本文就分层教学在高中物理教学中的具体运用进行探究分析,希望对今后的物理教学有所帮助.