【摘 要】
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在当今新媒体时代,各类新的教学技术正在被应用于日常教学中,其中翻转课堂教学模式的应用解决了传统教学中的各类矛盾。基于此,从宏观方面、微观方面与中观方面系统地分析了
【基金项目】
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宿迁学院教改项目“《数据库系统原理》翻转课堂教学模式设计与实践”(sqc2016jg09);宿迁学院精品课程项目“《数据库系统原理》精品课程”(2016XJP07)
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在当今新媒体时代,各类新的教学技术正在被应用于日常教学中,其中翻转课堂教学模式的应用解决了传统教学中的各类矛盾。基于此,从宏观方面、微观方面与中观方面系统地分析了基于翻转课堂模式数据库教学体系的优化设计模式,结合翻转课堂的教学特点,就课前的知识教授、课堂上知识的传播、课后的教学成果检验三个教学阶段,分析了如何进行数据库课堂教学体系的优化设计,同时借鉴国外的成功教学经验,对翻转课堂的适用条件和内容进行了详尽的论述,从而分析如何推进基于翻转课堂模式数据库课堂教学的开展,并使教师的专业水平和业务能力得到提高,使学生的自学和研究的能力得到提高,并使院校课堂教学的效果得到改善。
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