论文部分内容阅读
维也纳是一座古老优雅的城市。有限的时间，还是集中在老城为好。不同的角落，各自表达着属于维也纳多样的美。
5HOURS·维也纳
【摘 要】
：
维也纳是一座古老优雅的城市。有限的时间，还是集中在老城为好。不同的角落，各自表达着属于维也纳多样的美。
【出 处】
：
21世纪商业评论
【发表日期】
：
2012年23期
其他文献
期刊
很多人尤其是销售人员都遭遇过这种情形：你对自己企业的产品或者技术解决方案十分有信心，并相信这正是对方所需要的；或者在对外合作谈判时，你自以为提出了一个两全其美的“双赢”
Radiative decay of heavy ground state vector meson V → Pγis treated semi-classically in the scalar strong interaction hadron theory. The treatment succes
摘 要：知识经济时代要求学生能将所掌握的知识转化为生产力，以此获得更高的就业价值与生产价值。简单来说，时代的高速发展要求学习内容与生活实际紧密结合，减少不必要资源的学习，因此在教学过程中，必须提升生活教学所占的比例，提高教学的针对性，让生活化教学在高职课堂上实现高效运用。 关键词：生活化教学；高职；思想政治课堂 一、高职思想政治课堂生活化教学模式的原则 1.从实际生活出发 长期的教学经验告
It’s created a canonical Lie algebra in electrodynamics with all the “nice” algebraic and geometrical properties of an universal enveloping algebra with the
摘 要：新课标下，学生自主学习能力和探究学习能力的培养成为教学的重要目标和任务。在数学教学中，为了更好地提高数学教学的效率，教师应结合教学的实际情况，进行教学情境尤其是问题情境的创设，以更好地激发学生的兴趣，鼓励学生进行探究式学习，实现课堂气氛的活跃以及教学效率的提升。 关键词：问题情境；创设；数学教学效率；提高 一、有效问题情境对数学教学的作用 首先，问题情境的创设能够有效地激发学生数学学
We consider a pressure (density) in a square flume solid boundaries and no-slip format condition formulation are introduced to investigate cavitation bubble for
多元的领导力格局是一把双刃剑，管理者只有力求通过积极沟通达成共识，积累共识而产生信任，在这个过程中不断提高自身对多元文化的驾驭能力，才能让一个充满多元色彩的领导团队发挥
EPR raised fundamental problems of non-locality (NL) in the case of entangled states (ES) 82 years ago. These problems were not solved until now. EPR and their