少数民族本科生学习《实验化学》课程的思考和探索

来源 :教育教学论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hellangel112
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘要:本文探讨的是石河子大学化学化工学院针对全校理工科类本科生开设的《实验化学》公共基础课出现的问题及解决方案。尤其针对农学院,师范学院等有少数民族的本科生在该实践课程中的问题,提出我院承担公共课实验化学教室对该课程改革的思路,构建实验化学课程新方法。
  关键词:实验化学;少数民族;公共基础课
  中图分类号:G642.41
其他文献
摘要:以广东清远市为例,分析广东清远市产业发展现状及趋势,以2014年清远高职院校专业设置为例分析清远高职院校专业结构基本状况及存在问题,提出高职院校专业结构服务区域经济发展需求的几点思考,建议高职院实现专业结构与产业结构相协调,进行专业重组与优化以及重视专业评估。  关键词:高职院校;专业结构;区域经济;产业结构  中图分类号:G710 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(20
摘要:本文从“对话式阅读”理论的“激发与提示”、“评估”、“拓展”三个实施模式角度入手,详细介绍该理论在《大卫,不可以》绘本阅读教学中的运用与实践,探究其相对于传统教学方法体现出的比较优势,并提出教学中应该注意的问题。  关键词:对话式阅读;绘本;《大卫,不可以》  中图分类号:G610 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2015)26-0246-03  引言:  “书”是人类进步的阶
摘要:互联网作为当下信息传播的主要渠道,使网络生活日益成为大学生校园生活不可或缺的部分,对大学生的学习、生活乃至行为观念产生着广泛而又深刻的影响。随着智能手机和无线WIFI的普及,当代大学生网络生活日渐呈现出一些新的特点。辅导员作为学生思想政治教育的主体,必须立足大学生网络生活现实,了解学生的参与网络行为习惯与观念情况的新特点,来提高工作的实效性和针对性。本文从势科学理论的角度,借鉴对称化教育的路
摘要:随着经济和科学技术的发展,社会对交叉型复合人才需求的增大使得复合型人才的培养和发展成为当今社会人才培养的一个趋势。因此,高校对人才尤其是高级复合型人才的培养也成为社会关注的重点。本文是以交叉学科的一个分支——工业工程为例,对交叉学科研究生的培养模式及其评价体系进行研究。通过对工业工程毕业生就业岗位及企业对工业工程人才能力需求的调研,总结出为适应现代社会的需要,工业工程研究生应具备的能力和素质
摘要:本文围绕经管类人才的知识、能力、素质结构,基于校内仿真综合实训搭建仿真商业社会环境并进行能力、素质训练的特性,以较为成熟的童车制造企业案例为基础,对经管类校内仿真综合实训教学案例的要素、特性进行研究。  关键词:经管类校内仿真综合实训;经管类人才;教学案例;制造型企业  中图分类号:G642.0 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2015)46-0271-02   201
摘要:爱情诗在诗歌艺术的苑囿中,占有相当重要的地位。优美的爱情诗歌作为文化传承中的精华,当代中学生理应汲取,而不是回避。但青少年的鉴赏力差,模仿性强,帮助青少年树立正确的人生观、爱情观,是教师进行爱情作品教学的一项重要而又艰巨的任务。作为一名初中教师,我们有责任引导学生形成正确的爱情观,让他们懂得如何欣赏我国古代的爱情诗歌。  关键词:爱情诗;古代爱情观;赏析方法  中图分类号:G632.41
摘要:传统高校思想政治理论课教学模式,主要依赖于课堂教学,教学过程根据教材按部就班完成,教师在整个教学过程中居于主导地位。而目前“90后”的大学生,其思想活动更加具有独立性、选择性、多变性和差异性,其对主体地位的要求更胜往昔。因此,在高校思想政治理论课的教学中,应增加实践的环节,以提高学生运用理论认识世界、解决问题的能力,具体包括:依据章节内容设计专题,采取问题式教学法,启发学生深入细致地思考问题
摘要:高校教工支部是党在高校的基层组织,是党在高校基层组织中的战斗堡垒,是党的全部工作和战斗力的基础。本文以开展教工支部立项活动培养学生科研兴趣所取得的成绩为例,佐证了新时期高校基层党支部构建新的工作模式——开展支部立项活动的目的与意义,使党的基层组织在成为贯彻“三个代表”重要思想和深入学习实践科学发展观的组织者、推动者和实践者上取得了新进展。  关键词:高校;教工;支部立项;工作模式  中图分类
摘要:研讨式教学能够充分调动学生自主学习的积极性,是一种具有教学和科研双重职能的课程教学模式。研讨式教学在实施过程中面临实施形式及考核形式选择等多方面问题。本文对这些问题进行了深入探讨,并根据实施过程指出了在实施过程中取得的效果和存在的问题。  关键词:研讨;教学改革;工科教学  中图分类号:G642.4 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2015)33-0171-02  研讨式教学是
摘要:目前高校班级文化建设中存在诸多不利因素。从高等教育的实际需求出发,高职院校的领导、教师和学生都要注重高校班级文化建设,形成有效合力,加强班级学风建设和班级制度建设,突出班级文化的激励、融合等作用,采取有效措施形成有益于高校发展和学生成才的高职院校班级文化。  关键词:高职院校;班级文化建设;我爱我班  中图分类号:G712 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2015)23