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现代学徒制是校企深度合作、学校教师与企业师傅联合培养,以实现学生更好适应企业技能和能力需求的现代人才培养模式.应用型本科与高等职业教育对此探索具有较为重要的意义,本文以“厦门华厦学院平安订单班”(“三段递进”教学策略实施)和“教育部-中兴通讯ICT产教融合创新基地”(“校企双线”管理模式)两个项目进行对比研究,探讨两种“现代学徒制”育人模式对大学生就业工作的影响.