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河北省唐山市祥富小学二年级 周晓天
指导老师:马莉丽
年前,爸爸妈妈为了让我体验滑雪的乐趣,带我到滑雪场去玩。
到了滑雪场一看,哇,真大!几座山坡上有很多滑雪者优美的身影,还有一些优秀滑雪者在进行极限冲刺。明媚的阳光照在雪上格外刺眼,我戴上了墨镜。风很大,我又戴上了帽子。
为了让我掌握滑雪的技巧,爸爸妈妈为我请了一位教练。在教练的指导下我学会了站、滑、停。教练带我走向传送来到一个小山坡,说:“我要带你滑下去。”我点了点头。
教练双手握住雪杖,让我双手抓住,教练在前我在后。教练说慢我就慢,说停我就停,我们终于滑下了山坡。我们上了传送带又来了一遍,这一次教练教了我转弯,左脚使劲就向右转,右脚使劲就向左转,然后教练给了我雪杖让我自己滑。我冲了下去,遇到坑坑洼洼的雪面我就减速。感觉风从我脸上滑过。眼看就要撞上前面摔倒的人,我连忙拐弯,可由于距离太近,我也摔倒了。教练把我扶起来,我们再次走向传送带。这一次,教练让我加快速度。我就像启动的赛车一样飞速向前,我感觉自己好像鸟儿在飞,身体轻飘飘的……我学会了滑雪!教练表扬我学得快。爸爸妈妈在不远处望着我,对我竖起了大拇指。
教练走后,我与爸爸妈妈一起滑。我们三人并排站在山坡上喊道:三,二,一,滑!我平稳地到达山底后回头看,只见他们摔得四脚朝天,救援叔叔拉起了妈妈,又扶起了爸爸,不过很快爸爸就像失控的飞机一样重重地撞在了山坡边的土堆上。妈妈也是摔了几个跟头才勉强滑到山底。他们感叹道:滑雪真不容易啊!我却感觉:滑雪给了我力量。
点评:习作语言流畅、简洁,几个比喻用得恰到好处。小作者第一次滑雪就品尝到了成功的喜悦,真棒!结尾“滑雪给了我力量”给人无尽的想象,相信小作者一定会在生活中发扬顽强拼搏的精神。
喻江云/画
指导老师:马莉丽
年前,爸爸妈妈为了让我体验滑雪的乐趣,带我到滑雪场去玩。
到了滑雪场一看,哇,真大!几座山坡上有很多滑雪者优美的身影,还有一些优秀滑雪者在进行极限冲刺。明媚的阳光照在雪上格外刺眼,我戴上了墨镜。风很大,我又戴上了帽子。
为了让我掌握滑雪的技巧,爸爸妈妈为我请了一位教练。在教练的指导下我学会了站、滑、停。教练带我走向传送来到一个小山坡,说:“我要带你滑下去。”我点了点头。
教练双手握住雪杖,让我双手抓住,教练在前我在后。教练说慢我就慢,说停我就停,我们终于滑下了山坡。我们上了传送带又来了一遍,这一次教练教了我转弯,左脚使劲就向右转,右脚使劲就向左转,然后教练给了我雪杖让我自己滑。我冲了下去,遇到坑坑洼洼的雪面我就减速。感觉风从我脸上滑过。眼看就要撞上前面摔倒的人,我连忙拐弯,可由于距离太近,我也摔倒了。教练把我扶起来,我们再次走向传送带。这一次,教练让我加快速度。我就像启动的赛车一样飞速向前,我感觉自己好像鸟儿在飞,身体轻飘飘的……我学会了滑雪!教练表扬我学得快。爸爸妈妈在不远处望着我,对我竖起了大拇指。
教练走后,我与爸爸妈妈一起滑。我们三人并排站在山坡上喊道:三,二,一,滑!我平稳地到达山底后回头看,只见他们摔得四脚朝天,救援叔叔拉起了妈妈,又扶起了爸爸,不过很快爸爸就像失控的飞机一样重重地撞在了山坡边的土堆上。妈妈也是摔了几个跟头才勉强滑到山底。他们感叹道:滑雪真不容易啊!我却感觉:滑雪给了我力量。
点评:习作语言流畅、简洁,几个比喻用得恰到好处。小作者第一次滑雪就品尝到了成功的喜悦,真棒!结尾“滑雪给了我力量”给人无尽的想象,相信小作者一定会在生活中发扬顽强拼搏的精神。
喻江云/画