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文章主要论述了城乡一体化中学应如何做好中小学英语教学的衔接，找出了问题的原因，并提出改进教学的策略，从而切实减轻两极分化。
城乡一体化中学英语教学衔接分化成因及对策
【摘 要】
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文章主要论述了城乡一体化中学应如何做好中小学英语教学的衔接，找出了问题的原因，并提出改进教学的策略，从而切实减轻两极分化。
【机 构】
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新疆精河县初级中学
【出 处】
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新课程研究(上旬刊)
【发表日期】
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2012年2期
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