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总体而言,与其他学科相比,教育学本科总体就业率较低;但学前教育专业却一枝独秀,就业率遥遥领先。究其原因,主要是由于教育学本科毕业生供给大于需求、人才培养目标与就业需求相脱节、学前教育的大力发展等因素。于是提出了以就业为导向,调节供求、调整教育学本科培养目标和调整专业设置的改善策略。
我国教育学本科毕业生就业状况研究
【摘 要】
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总体而言,与其他学科相比,教育学本科总体就业率较低;但学前教育专业却一枝独秀,就业率遥遥领先。究其原因,主要是由于教育学本科毕业生供给大于需求、人才培养目标与就业需
【机 构】
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浙江大学教育学院
【出 处】
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教育科学
【发表日期】
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2014年05期
【基金项目】
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2011年度教育部人文社会科学研究一般项目(11YJA880137)的研究成果之一
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