论文部分内容阅读
初中信息技术课的主旨在于培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能.通过对信息技术课程的学习,使学生具有获取信息、传输、处理和应用信息的能力,培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础.
浅谈初中计算机教学法
【摘 要】
：
初中信息技术课的主旨在于培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能.通过对信息技术课程的学习,使学生具有获取信息、传输、处理和应用信
【机 构】
：
甘肃省陇西县文峰初级中学 甘肃 定西 748100
【出 处】
：
青年时代
【发表日期】
：
2018年29期
其他文献
才可强国，亦可兴党。本课题紧紧围绕“党管人才”这一主题，根据地方党委、政府的职能定位，从实证的角度，全面系统梳理了区域人才工作的要素和具体内容，确定了人才工作的评估标准，构
《回到潘日鲁德》是俄罗斯作家安德烈·格尔曼诺维奇·沃洛斯的代表作品之一.该书于2014年获俄罗斯布克奖,讲述了年迈的诗王贾法尔在大赦后,由宫廷侍卫年仅16岁的儿子斯拉夫
近年来,社会心理问题凸显,特别是学生心理问题频发,引起了学校的高度重视.对于学校来讲,心理健康教育是整个学校教育体系中非常重要的组成部分,学校的功能也不仅仅是教授学生
小学语文在具备人文性的同时也具有工具性,在教学时不能够只关注到语文教育中的人文性,也要发挥语文教学的工具性.口语交际能力的培养是小学语文课程标准的教学要求,对于学生
鸿门宴是历史上一个著名的宴席,它不仅揭开楚汉相争的帷幕,还暗示了楚汉相争最后的结局,楚国的失败原因纷繁复杂,项羽的性格就是其中重要的原因之一.基于此,本文将从鸿门宴出
在当今社会思潮多元化发展的大背景下,如何加强对学生的思想教育,成为班主任管理和学校管理的重要内容.因此,本文主要针对初中学生的思想教育加以分析,希望能够从品德评价、