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教师的反思是指把自己或他人的教学过程作为思考对象，审视、分析、总结教学行为及决策所产生的结果的过程，也是教师不断改进自己的教学、提升自己的专业素养、提高教学质量的过程。教师应加强自身建设，为反思添“动力”;教研组应创新教研方式，为反思增“活力”;学校应健全管理方式，为反思加“推力”。
三方“聚力”,培养反思型教师
【摘 要】
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教师的反思是指把自己或他人的教学过程作为思考对象，审视、分析、总结教学行为及决策所产生的结果的过程，也是教师不断改进自己的教学、提升自己的专业素养、提高教学质量的过程。教师应加强自身建设，为反思添“动力”;教研组应创新教研方式，为反思增“活力”;学校应健全管理方式，为反思加“推力”。
【机 构】
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江苏省苏州市吴江区思贤实验小学
【出 处】
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教育研究与评论
【发表日期】
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2022年10期
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