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在培智学校的语文识字教学中融入生活元素,运用游戏、创设情境等手段,坚持直观性和趣味性原则,采取多种策略充分调动智障生的识字兴趣,促进其对所学习内容的理解与记忆,逐步提高识字实效性,培养识字能力。
智障儿童识字教学的有效策略
【摘 要】
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在培智学校的语文识字教学中融入生活元素,运用游戏、创设情境等手段,坚持直观性和趣味性原则,采取多种策略充分调动智障生的识字兴趣,促进其对所学习内容的理解与记忆,逐步
【机 构】
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甘肃省白银市会宁县特殊教育学校;
【出 处】
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文学教育(下)
【发表日期】
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2004年期
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